本书按难易程度，循序渐进地把学龄前儿童应该学习和掌握的数学知识和技能，通过例题和题目，教给孩子，并在...
2009.06
本书按难易程度，循序渐进地把学龄前儿童应该学习和掌握的数学知识和技能，通过例题和题目，教给孩子，并在...
2009.06
本书按难易程度，循序渐进地把学龄前儿童应该学习和掌握的数学知识和技能，通过例题和题目，教给孩子，并在...
2009.06
“学前素质教育读本”学前班是给学前孩子使用的图书，内容包括语言、拼音汉字、英语、数学等，不仅有知识的讲...
2009.09
“学前素质教育读本”学前班是给学前孩子使用的图书，内容包括语言、拼音汉字、英语、数学等，不仅有知识的讲...
2009.09
本课程以教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，针对幼儿的理解能力，对教育内容进行了一定的...
2009.
智能数学是21世纪基础教育教材改革研究国家核心课题。它通过画面、情境，将抽象数学知识具体化、形象化，使...
2009.01
智能数学是21世纪基础教育教材改革研究国家核心课题。它通过画面、情境，将抽象数学知识具体化、形象化，使...
2009.01
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2009.01
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2009.01