本书结合幼儿园大班幼儿数学认知的特点，包括了数的认识、空间方位、排序、分类、图形建构、时间、加减法、...
2014.7
学龄前是形成数学概念和培养运算能力的最关键时期，把握住这一时期，无疑就抓住了进行数学教育的最佳机会。...
2014.6
本书属于幼小衔接类学前训练，题型新颖，知识程度由浅入深，方便学龄前儿童接受。整本书做到了巩固基础，增...
2014.6
本书属于幼小衔接类学前训练，题型新颖，知识程度由浅入深，方便学龄前儿童接受。整本书做到了巩固基础，增...
2014.6
本书属于幼小衔接类学前训练，题型新颖，知识程度由浅入深，方便学龄前儿童接受。整本书做到了巩固基础，增...
2014.6
本书属于幼小衔接类学前训练，题型新颖，知识程度由浅入深，方便学龄前儿童接受。整本书做到了巩固基础，增...
2014.6
学龄前是形成数学概念和培养运算能力的最关键时期，把握住这一时期，无疑就抓住了进行数学教育的最佳机会。...
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学龄前是形成数学概念和培养运算能力的最关键时期，把握住这一时期，无疑就抓住了进行数学教育的最佳机会。...
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