本书是配合人教版教材的学生用书。
2004.01
本书是与新教材配套的全新的“基础训练”，其特点为：基础性、趣味性、开放性、综合性、拓展性。
2004.01
本书为配合义务教育课程标准实验教科书而编写。为了方便使用，既考虑与课本同步，又参照教学课时编排。
2004.01
本书根据教科书编写，发展学生的多样化教学思维方式。
2004.01
本书根据教科书编写，发展学生的多样化教学思维方式。
2004.01
本书根据教科书编写，发展学生的多样化教学思维方式。
2004.01
本书根据教科书编写，发展学生的多样化教学思维方式。
2004.01
本书根据教科书编写，发展学生的多样化教学思维方式。
2004.01
本书根据教科书编写，发展学生的多样化教学思维方式。
2004.01
本书是将小学五年制三年级数学课程，按课时单元进行测试训练而编写的测试卷。
2004.01