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数学课－中小学－师资培养－案例
2019年
2019
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促进中小学数学教师专业发展的实践创新
本书共分为二个部分，第一部分是数学子项目组2015-2017年实施报告，介绍了项目实施的背景、过程管理、实施...
2019.4
按中图号分类
中图号G634
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