本书是根据新课程标准编写的同步练习及测试用书。该书侧重于学习策略的引导，知识的归类与整合，学习难点的...
2009.8
本书是根据新课程标准编写的同步练习及测试用书。该书侧重于学习策略的引导，知识的归类与整合，学习难点的...
2009.8
本书每单元前设“轻松导航”和“学法指导”，每单元后设“三维综合测试”和“资源在线”，既能培养综合应用能力，又...
2009.
本书注重教师的教学习惯和学生的学习习惯，以练助学，按课时编排。力求将每一节课的知识点及时消化，在对重...
2009.8
本书紧密配合国家义务教育新课程标准，结合学科特点，设有以下特色栏目：单元预览、引到窗口、学径指导、检...
2009.8
本书按课时编排，在栏目设置上分为自主梳理、课题点拨、例题点拨、课时练习、课题知识归纳、课题能力提高、...
2009.8
本书根据同步教科书的教学内容编写。本书从抓学生基本功训练、培养基本技能的角度出发，突出学习过程与思维...
2009.
本书根据同步教科书的教学内容编写。本书从抓学生基本功训练、培养基本技能的角度出发，突出学习过程与思维...
2009.
本书根据同步教科书的教学内容编写。本书从抓学生基本功训练、培养基本技能的角度出发，突出学习过程与思维...
2009.
本书根据同步教科书的教学内容编写。本书从抓学生基本功训练、培养基本技能的角度出发，突出学习过程与思维...
2009.