一切为了学生的发展，以学生为本，让学生成为学习的主角，做学习的主人；以培养学生的创新能力为重点，满足...
2010.7
一切为了学生的发展，以学生为本，让学生成为学习的主角，做学习的主人；以培养学生的创新能力为重点，满足...
2010.7
一切为了学生的发展，以学生为本，让学生成为学习的主角，做学习的主人；以培养学生的创新能力为重点，满足...
2010.7
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适...
2010.4
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适...
2010.4
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适...
2010.4
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适...
2010.4
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适...
2010.4
本书为供初中老师、学生思想品德课使用的教学参考资料。图书引进概念地图，融入点拨式教学法、纲要信号教学...
2010.5
本书为供初中老师、学生思想品德课使用的教学参考资料。引进概念地图，融入点拨式教学法、纲要信号教学法等...
2010.5