本书秉承“宏观优化、微观设计”的编写理念，采用先进的“学案”教学理论为编写思想，以新课标要求为导向，从“...
2012.6
本书是在遵循新课标要求和初中学生的认知规律并采用各地积极推广的“学案式”教学理念的基础上编写的同步讲练...
2012.6
本书是采用各地积极推广的“学案式”教学理念编写的同步讲练结合类辅导书，它遵循了初中学生的认知规律和新课...
2012.6
本书是教参教辅。
2012.
本书是教参教辅。
2012.7
本书是教参教辅。
2012.7
本书是教参教辅。
2012.7
本书是教参教辅用书。
2012.7
本书以基础知识、基本技能、基本方法、基本能力为主线，对教材进行学案式解读，通过栏目间的逻辑性、递进性...
2012.6
本书以基础知识、基本技能、基本方法、基本能力为主线，对教材进行学案式解读，通过栏目间的逻辑性、递进性...
2012.6