书中字斟句酌，收录了作者十五年来对于“品德与社会”课程的深度探索与追求，其中有对课程教学目标理解、课程...
2017.4
本书基于国家课程标准，根据小学品德与生活（社会）学科教学的相关理论，从如何认识和解决小学品德与生活（...
2017.7
校本教材既是课程教材建设的自身发展需要，也是对学校校园文化的充实和丰富。贴近学生学习实际的校本教材是...
2017.5
本书系《品德与生活》《品德与社会》学科系列成果之一，围绕“品德与生活（社会）”课程的活动性、开放性等特...
2017.1
本书系《品德与生活》《品德与社会》学科系列成果之一，围绕“品德与生活（社会）”课程的活动性、开放性等特...
2017.1