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思想政治教育-中国-教学研究-民族学院
2005年
2005
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民族院校发挥“两课”主渠道主阵地作用研究
本书作为教学改革研究的新成果,广泛适用于民族高等院校及一般高校师生和政工干部阅读。
2005.06
按中图号分类
中图号G634
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2900
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