本书参照国家颁布的义务教育阶段相关系列课程标准的要求,秉持传承和弘扬大庆精神、铁人精神的宗旨,精心挑...
2013.1
本书用于青少年思想政治教育,内容包括教育断想篇、人生感悟篇、文明遐想篇、身心健康篇、读书思考篇、教师...
2005.10
该书是以激励教育为主题的校本课程教材,教材遵循“认识自我——改造自我”、“反思——实践”的理路,从“我是谁”、...
2017.10