本书在分析了双语教学的基础内涵的基础上，根据作者在实践教学中多年的专业教学经验，分析了在实践教学中双...
2007.04
本书是一本研究现代双语教学理论与实践的著作。首先，从双语教学的相关概念入手，简要分析了双语教学的功能...
2020.5
本书以双语教学应用为中心，以双语教学理论为基础，吸收借鉴了大量前人的研究基础，系统地梳理了双语教学的...
2020.4
《双语和多语现象研究方法指南》是一部专门讲述研究方法的书，它不仅介绍方法还介绍怎样发表研究成果，本领...
2020.
文化是人类物质文明和精神文明的总和。语言是文化的载体，文化是语言的内核。通过语言文字的记载可以追溯文...
2019.12
本书以“教育国际化”的相关理论、皮亚杰和布鲁纳的“认知—建构主义”学习理论为依据，结合作者海外留学的经历...
2019.12
本书是一本研究现代双语教学理论与实践的著作。首先，从双语教学的相关概念入手，简要分析了双语教学的功能...
2019.11
随着全球经济一体化、教育国际化的迅猛发展和素质教育的深入实施,双语教学越来越受到社会的关注。本书本书...
2019.3
本书首先探讨了双语教学的定义和内涵，叙述欧美国家双语教学的发展轨迹；然后，介绍了我国双语教学的现状、...
2018.11
本书对双语教学的基本概念、研究现状、目标功能、理论依据等问题展开研究。在此基础上，作者对加拿大、美国...
2011.