研究·实践·发展

研究优秀教师如何生成与发展,是从“反思引导”、“研修一体”、“课题研究引领”、“优质资源整合”几个维度进行的...

2013.10

思想引领下的教师团队研修实践探索

本书从三个方面介绍了思想引领下的团队研修实践过程:初涉体验,隔重云母月微茫。通过理论学习及专家引领,...

2013.7

如何建设学习型教师团队

本书围绕学习型教师团队的建设分为七个专题阐述:专题一“学习型教师团队建设的意义”专题二“学习型教师团队...

2013.5