本书用丰富的教学案例和教学经验及教学理念，对当下素质教育的方方面面进入了深入的思考。全书用不同的见闻...
2012.12
本书为素养教育办学理念实践体系的提炼，具有重要的现实意义：对素质教育的深化、系统化、具体化问题，提炼...
2012.
本书旨在引导学生强化新课程理念，掌握科学的学习方法，全面提高自身素质，做好人生规划，以便将来更好地适...
2012.10
本书作者从事教育行政管理工作多年，其间积极探索教育教学方法，本书稿即是这些经验的总结。书稿分为德育工...
2012.6
本书共分班级建设、教育随笔、散文诗歌等四个部分。主要介绍了作者结合自己老师的工作岗位，畅谈了搞好素质...
2012.
本书共分为孩子心中的明灯、洒一路汗水、与文字共舞，路在自己脚下等五个部分，主要讲述了自己在素质教育中...
2012.1
本书将从小学到中学再到大学的教育分为应材教育、素质教育和应需教育。学生学习从小要树立目标志愿，并用目...
2012.12
本书作为四川省教育厅重点课题，对素质教育新概念进行了较为系统的阐述，体系较为完整，很多是作者的教育心...
2012.8