本书深入探讨了中国传统哲学的美育与素质教育资源的思想特点、现代意义及其现代转换的方式。
2005.02
本书作者在长期从事教育工作过程中，经不断思考、探究，并总结实践经验后写出的素质教育研究成果，有助于深...
2005.05