本书将全面介绍如何提升教师教学评价力，将这项修炼作为教师综合素质提升的重要方面。
2010.9
本书从激情的一般认识、教师激情与教师人生的重要关系、教师如何具备教育激情和工作激情等方面，启发每一位...
2010.8
本书以八个章节的内容阐释了由普通教师成长为专家型教师应采取的方法和策略，并让您通过众多名师经典教学案...
2010.7
本书主要介绍了教师专业的发展前景。
2010.4
本书从20世纪80年代兴起于北美大陆的反思型教师教育运动产生的背景入手，深入地研究了反思型教师的特点和反...
2010.3
本书以“顶岗支教”为例，探讨教师职前获得实践知识问题。
2011.1
本书首先以教师专业化为基础，阐述了教师专业化发展的社会背景要求；接着从中外教师专业化的方式——教师资格...
2010.12
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师教育的水平和质量直接制约着教育的水平和质量。当前，随着我...
2011.1
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师教育的水平和质量直接制约着教育的水平和质量。当前，随着我...
2011.1
本书基于目前国内外最新学术发展动态，分十章分别从创造力的理论、创造力的发展与促进、创造型教师的心理素...
2010.