从2006年开始，肖川教授就在全国演讲“教师的幸福人生与专业成长”专题，一直受到广大教师和教育工作者的欢迎...
2014.8
本书是作者多年从事教育教学和教育管理的感悟。本书围绕青年教师成长中遇到的100多个问题，从五个方面做了...
2014.10
本书是教师培训教材。教师专业发展离不开学校文化的孕育，学校文化基本上支撑着教师专业发展。
2014.6
本书是探索教师继续教育新模式的“实验工程”，作为培训过程的载体，如实收录了学员的学习体会、感受交流、教...
2014.7
本书为山东省荣成市实验中学校长所著，记录了该校打造阳光教师团队的经验和实践，对注重提高教师的个人修养...
2014.5
本书以教育哲学为视角，在分析已有研究成果的基础上，重新界定了教师教育智慧的涵义，论述了其特性、旨归和...
2014.3
培养越来越多的名师，是推动教育发展的当务之急，名师培养、考核，为广大学校和教师提供切实的帮助。本书论...
2014.1
本书主要进行了作为教师的专业素养培育和实践中培养专业教师的研究。随着教育现代化的发展和新课程在向纵深...
2014.10
本书以提升教师职业幸福能力为核心理念，收集了作者在众多教育杂志发表的适合此主题的专栏作品，另新增近一...
2014.12
本书作者根据所在学校实际教育教学情况，结合自身多年的学校管理经验，叙述了学校在不断探索中形成的品牌建...
2015.3