本书以教育叙事的形式，生动描述了作者近十年来由一个医学院生理学教师，借助先进的网络和信息技术，开展学...
2017.7
本书通过深与浅出的论述与丰富的案例相结合的方式，阐述了教师的职业精神、职业魅力、职业形象、职业能力、...
2017.6
本书从新教师的教学智慧的培养方面对教师的素养进行了详细的论述，对如何做、怎么做一位合格教师进行了分析...
2017.5
绵阳师范学院依托四川省大学生校外实践教育基地、西部地方高师院校创新教育优秀师资培养模式创新实验区为平...
2017.6
本书着眼于融合技术的学科教学知识（TPACK），考察了技术与教师关系的历史演变，廓清了融合技术的教师知识...
2017.4
本书通过研究教师素质训练和专业发展，阐述了教师群体的专业多元化和教师个体素质的多样化这一现代教师发展...
2017.12
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，...
2017.12
本书是作者在教育基本理论和教师教育领域内基于多年的实践和研究所形成的理论化、系统性的研究成果，对教师...
2017.6
《素养与能力：教师教育实践课程体系探索》一书是针对素养与能力关系展开理论探索，是教师教育类实践课程体...
2017.1
为了将已有的教师教育理论与实践以及教育领域中的种种变化以较为系统的形式呈现出来，并为后继的教师教育研...
2017.3