教师教育是指“培养师资的专业教育”，包括培养新师资的职前教育和培训在职师资的职后教育。本书从教师教育的...
2008.12
中外教师职业历史考察与未来展望，教师专业发展的核心要素、教师知识转化的实践途径、教师专业发展的内外因...
2008.10
推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马车”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转...
2008.07
本书是联合国开发计划署UNDP403项目云南省研究课题关于“2+2”方法实践应用研究的成果之一；也是实践“2+2”方...
2008.
本选题围绕教师专业发展这一主题，从优化教师专业发展的因素、校长如何引导教师专业发展，以及开拓教师专业...
2008.06
本书的主要内容是一位优秀的年轻女教师的教育叙事和她对生命的感悟，对教师专业发展的反思。
2008.
本书为“十五”国家重点课题，山西省重点课题。这套丛书所反映的都是老师们在教育教学实践中的切身体验。其中...
2008.04
本书介绍了教育科研与教师自主专业的发展。
2008.03
本书共十一章，对教师专业成长的内涵、教师专业成长的动力、处置的方法、成长的意识、成长的捷径等，进行了...
2008.02
本书是《教育研究系列》之一，本书在对当前教师专业发展理论概述的基础上，从教师个人、学校、教师教育机构...
2008.01