道德示范·技术理性·反思实践

20世纪以来美国教师教育的发展历史就是一部教师类型及其培养体系、思想、理论和实践的转型变迁发展史,具有...

2020.12

美国教师质量问责机制研究

本书基于布尔克的“问责三角”理论与汉纳谢克的“问责四要素”理论所构建起来的认识论框架,按照以国家取向、专...

2019.6

美国教师师徒制研究

本书以教师学习理论为基础,借鉴了鲍考的专业发展系统要素模型,在呈现了美国50个州新教师入职阶段师徒制项...

2018.

美国教师知识合法化进程研究

进入21世纪以来,美国教师教育的“危机论”甚嚣尘上,甚至在全球范围内引发了一场有关教师培养机构和培养方式...

2016.3

当代美国教师教育个案研究

教师教育是决定一个国家教育质量的关键要素。美国作为世界上最发达的国家,其教师教育有很多值得研究的地方...

2015.12

美国教师教育课程思想30年

本书以20世纪80年代以来美国教师教育课程思想为考察对象,从课程价值论出发,立足于教师教育课程思想的三种...

2012.4