本书是高等教材。
2013.8
本教材在编写的过程中特别注重实用性和可操作性，整本教材是由设计历史、理论、实训、赏析四个部分组成。以...
2013.7
本书通过知识讲解、方法学习和动手训练等，使学生快速掌握图形的设计方法与制作技巧，培养创新的观念，新编...
2013.9
本书从图案的概念讲起，着重介绍了图案的类别、构成原理和法则，图案的造型和图案的表现形式。另外，作者还...
2013.6
本书根据艺术设计教育对创造性人才的新要求，本教材基本分为以下内容板块：图形创意的相关概念、图形创意思...
2013.4