该教材分为18章，分别阐述了体育与健康概述，身心健康的自我评价，体育锻炼与运动营养，体育与人类生存，奥...
2016.6
本书以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为指导，本着“以人为本、健康第一”的原则，以大学体育教学...
2016.
本教材体现了“以生为本”的特点，突出学生的主体地位和健康主题，不局限于把大学生的体育活动仅仅看成是一种...
2016.7
本书以培养学生树立健康第一观念、养成参加体育活动的习惯、学会欣赏体育项目和形成良好的生活方式为目的。...
2016.6
本书主要介绍体育基本理论、大学体育概况、体育锻炼基础、体育人文知识、民族体育文化等方面的内容，从而提...
2016.6
本书在更新观念的前提下破除传统的体育教材固有体系，努力建立以育人为宗旨，以增强体育意识、提高体育能力...
2016.6
本书以教育部印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《高等学校体育工作基本标准》以大学体育教...
2016.6
在大学生中开设体育健康教育课，普及卫生知识，使大学生掌握自我保健常识和医学常识，提高身体素质是编者的...
2016.6
本书包括体育概述、大学体育、科学的体育锻炼、国家学生体质健康标准与体育卫生保健、奥林匹克运动会、田径...
2016.7
本教材依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，在中国高等职业技术教育研究会“十一五”立项课题、江...
2016.