本书以体育教师教育为研究对象，以教师专业化发展理论和现代教师教育理论为指导，以“解读——反思——建构”为研...
2014.5
本书共分七章。第一章从总体方面介绍了体育教师的职业特点和角色定位、职业环境职责与任职条件；第二章阐释...
本研究，以马克思主义“人的全面发展”理论为指导，通过采用文献资料法、逻辑分析法、调查研究法、个案分析法...
2014.4
本书共分为9章。第一章为导论部分，主要介绍研究的背景、意义和思路；第二章对我国体育教师职业专业的历史...