有效学业评价

本书针对新课改形势下,中小学体育学科教学过程中出现的问题提出有效的评价及修改建议。

2011.4

东阳模式

东阳把课外体艺教学活动制度创新,作为“一把手工程”,所有学校每天腾出一块时间,统一安排大课间体育活动和...

2012.3

体育课程实施主体论

在主体教育思想的启迪和当前新一轮体育课程实施实践需要的驱动下,本书确立了体育课程实施主体论这一议题。...

2011.11

体育教学创新案例分析与研究

本书是为了帮助广大中小学体育教师积极参加体育课程改革,积极发掘、开发和利用课程资源,丰富我们的体育课...

2011.7

中小学体育教材教法

本书是结合教育部的课改精神和“人文与科学融合的”教学指导思想,在多年教学实践经验基础上积累编写的。本书...

2011.3

体育新课程教学论

本书共八章,在回顾历史,总结了国内外先进的体育教学理论基础上,进行概念阐述、理论分析、案例分析等,可...

2011.3

中小学体育教师工作理论与实践

本书紧紧围绕学校体育工作的全面开展,从素质篇、管理篇、教学篇、活动篇、科研篇、资源开发篇五个方面比较...

2010.12