本书根据中小学生生理和心理发育特征,以及运动技能形成规律,由训练学理论、运动心理学、赛事组织与管理等...
2014.12
本书作者调研了当前活跃在基础教育学科领域的顶级专家,他们中的绝大多数是直接参与义务教育课程标准修订、...
2014.9
作者从基层体育教师到区体育教研员,从一名普通体育老师成长为体育学科带头人、体育学科特级教师,组织带领...
2014.8
在“国培”中,一线体育教师与各方的体育课程教学的专家再次面对面,实践中的真实问题与理论的顶层设计在“国...
2014.7