从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教...
2017.7
本书是一本关于中小学校园体育教育的研究著作。体育是一种复杂的社会文化现象，随着国际交往的扩大，体育事...
2017.8
本书从青少年身体素质的速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等五个层面编写了近300例练习方法，并尽可能从设计的...
2017.9
《新课改形势下中小学体育管理》一书的内容是在新一轮课改形势下，在《义务教育学校管理》指导下，经过基层...
2017.11
本书在实证研究基础上，阐述了《体育教学大纲》以“运动技能体育教学”“体能素质测评体育教学”为重点、主线的...
2017.12
为发挥北京高等学校、社会力量在体育、美育方面的优势和引领作用，帮助中小学全方位、多样化、深层地开展学...
2017.11
本书在研究分析《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》的基础上，梳理了《体育与健康课程标准》以“身体...
2017.10
本书为国家社科基金项目的重要研究成果，全书在对川渝地区学校阳光体育开展现状进行全面调研的基础上，借助...
2017.
《体育与健康发展性学习评价的理论与实证研究》一书是以《体育与健康课程标准（2011版）》的解读基点，在对...
2017.3