本书在解读新课标基本要求的基础上，重点从体育课程内容资源的开发与整合、体育教学手段与方法的选择与利用...
2018.8
本书对如何开展阳光体育运动作出了较为详细的介绍，阳光体育运动的启动，是转变教育理念，全方位提升办学的...
2018.7
本书是绵阳市第二批各学段的音乐、体育学科的骨干教师们，根据自身学科的特点，对教育教学理念的更新，教学...
2018.6
是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目的子项目研究成果，从管理、目标、课程、评价、教师等维度，呈现...
2018.
本书在实证研究基础上，阐述了《体育教学大纲》以“运动技能体育教学”“体能素质测评体育教学”为重点、主线的...
2017.12
为发挥北京高等学校、社会力量在体育、美育方面的优势和引领作用，帮助中小学全方位、多样化、深层地开展学...
2017.11
本书在研究分析《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》的基础上，梳理了《体育与健康课程标准》以“身体...
2017.10
本书为国家社科基金项目的重要研究成果，全书在对川渝地区学校阳光体育开展现状进行全面调研的基础上，借助...
2017.
《体育与健康发展性学习评价的理论与实证研究》一书是以《体育与健康课程标准（2011版）》的解读基点，在对...
2017.3
本书将体育课程德育的目标解构为精神建构和身体建构两个层面，并依据德育教育的要求和中小学体育课程的特点...
2016.