本书是作者在其博士论文《我国中小学体育课程价值研究》的基础上修改而成的。主要对我国中小学体育课程价值...
2015.7
本书突出“体育教学口诀法理论与实践性的整体性” 研究，主要是以经全国中小学教材审定委员会审定通过的教材...
2015.6
本书介绍了体育教研实践探索的主要内容，包括教学学法、教学设计、教学细节、评价育人、校本研修、新教师培...
2015.5
本书为专著。本书针对新课程理念下中小学体育教学理论与实践进行了深入地探讨，主要讲了体育教师课程观、体...
2015.5
本书作者调研了当前活跃在基础教育学科领域的顶级专家，他们中的绝大多数是直接参与义务教育课程标准修订、...
2014.9
作者从基层体育教师到区体育教研员，从一名普通体育老师成长为体育学科带头人、体育学科特级教师，组织带领...
2014.8
在“国培”中，一线体育教师与各方的体育课程教学的专家再次面对面，实践中的真实问题与理论的顶层设计在“国...
2014.7
本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行...
2013.11
《年鉴》对我国基础教育课程改革与建设中产生的浩如烟海的资源与信息进行了分类与整理，对优秀资源和重要信...
2013.10
本书以体育课程学习评价为研究主题，针对大学、高中、初中、小学不同学段体育学习评价存在的具体问题开展研...
2013.8