根据国家教育部制订的九年义务教育全日制《体育与健康》课程标准精神，结合本地区实际情况，我们组织部分具...
2014.8
根据国家教育部制订的九年义务教育全日制《体育与健康》课程标准精神，结合本地区实际情况，我们组织部分具...
2014.8
根据国家教育部制订的九年义务教育全日制《体育与健康》课程标准精神，结合本地区实际情况，我们组织部分具...
2014.8
本教材以“健康第一、达标争优、强健体魄”为理念，牢牢把握“充分发展学生的个性，极大地激发学生对体育课的...
2013.12
本教材以“健康第一、达标争优、强健体魄”为理念，牢牢把握“充分发展学生的个性，极大地激发学生对体育课的...
2013.12
本教材以“健康第一、达标争优、强健体魄”为理念，牢牢把握“充分发展学生的个性，极大地激发学生对体育课的...
2013.12
本教材以“健康第一、达标争优、强健体魄”为理念，牢牢把握“充分发展学生的个性，极大地激发学生对体育课的...
2013.12
本教材以“健康第一、达标争优、强健体魄”为理念，牢牢把握“充分发展学生的个性，极大地激发学生对体育课的...
2013.12
本教材以“健康第一、达标争优、强健体魄”为理念，牢牢把握“充分发展学生的个性，极大地激发学生对体育课的...
2013.12
本书以“健康第一、达标争优、强健体魄”为理念，牢牢把握“充分发展学生的个性，极大地激发学生对体育课的主...
2013.6