本套丛书依据《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）和《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》，结...
2017.8
本套丛书依据《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）和《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》，结...
2017.8
本套丛书依据《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）和《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》，结...
2017.8
该书以《义务教育体育课程标准》为依据，分为基础体育、健康教育（含培养良好的意志品质、科学饮食、软组织...
2017.7
该书以《义务教育体育课程标准》为依据，分为基础体育、健康教育（含健康的生活方式、食品中的“陷阱”、文明...
2017.7
该书以《义务教育体育课程标准》为依据，分为基础体育、健康教育（含身体的奥秘、食品安全、科学睡眠、准备...
2017.7
该书以《义务教育体育课程标准》为依据，分为基础体育（含体操、身体活动、三大球、武术和其他体育运动）、...
2017.7
该书以《义务教育体育课程标准》为依据，分为基础体育（含体操、身体活动、三大球、武术和其他体育运动）、...
2017.7
该书以《义务教育体育课程标准》为依据，分为基础体育（含体操、身体活动、三大球、武术和其他体育运动）、...
2017.7
如何评价学生的学习效果是课程改革的一大难题。学业标准的开发能够更好地促进课程标准在教学实践中的理解与...
2017.3