初中《教学目标检测评价》是根据义务教育课程标准实验教科书编写的。它着力体现“基础性、过程性、综合性、...
2009.08
本书是根据义务教育课程标准实验教科书编写的。它着力体现“基础性、过程性、综合性、探究性、开放性”等先进...
2009.08
本书与教材同步，注重基础题、能力题、拓展题，独创A+B课时模式，贴近教学模式。
2009.07
本书遵循新课程标准，对应新教材，由省市优秀教研员及一线教师精心编写，题型新颖，难易适中，方便师生随时...
2005.07
《单元测试》遵循新课程标准，对应新教材，由省市优秀教研员及一线教师精心编写，题型新颖，难易适中，方便...
2005.06
本书遵循新课程标准，对应新教材，由省市优秀教研员及一线教师精心编写，题型新颖，难易适中，方便师生随时...
2003.06
本书遵循新课程标准，对应新教材，由省市优秀教研员及一线教师精心编写，题型新颖，难易适中，方便师生随时...
2005.06
本书系义务教育课程标准实验教材的配套辅导用书，是为了适应新课标教学的需要，提高学生的素质以及他们的自...
2009.
本书系义务教育课程标准实验教材的配套辅导用书，是为了适应新课标教学的需要，提高学生的素质以及他们的自...
2009.
本套丛书是紧扣教材同步训练类图书，以课或单元来分类，在每课或单元中又分为A部分和B部分，同时又有阶段性...
2009.05