丛书以高中理、化、生教学中需要学生动手做的“实验”为载体，立足于新课标教学和应试时代的客观需要，强调探...
2010.7
丛书以高中理、化、生教学中需要学生动手做的“实验”为载体，立足于新课标教学和应试时代的客观需要，强调探...
2010.7
本书与人民教育出版社高中物理选修3-4、3-5配套，为实验报告。
2010.6
本套书既涵盖了教学大纲所要求的实验内容，又以提出问题、引导思维、进行总结、得出结论的形式，逐步引导学...
2010.6
本套《学生实验报告册》既涵盖了教学大纲所要求的实验内容，又以提出问题、引导思维、进行总结、得出结论的...
2010.6
本套《学生实验报告册》既涵盖了教学大纲所要求的实验内容，又以提出问题、引导思维、进行总结、得出结论的...
2010.6
本套《学生实验报告册》既涵盖了教学大纲所要求的实验内容，又以提出问题、引导思维、进行总结、得出结论的...
2010.6
本套《学生实验报告册》既涵盖了教学大纲所要求的实验内容，又以提出问题、引导思维、进行总结、得出结论的...
2010.6
本套《学生实验报告册》既涵盖了教学大纲所要求的实验内容，又以提出问题、引导思维、进行总结、得出结论的...
2010.6
本书按“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标的要求，分“演示实验”、“学生实验”、“探究实验”...
2010.7