生活在当代世界带来了几乎每个人都接触其他语言和文化背景的人。外交和第二语言教学已经满足21世纪的挑战将...
2015.1
全书分为认识编、实践编和成果编三部分，每一部分又有5-6章内容。认识编探讨了集中探讨了创办外语特色学校...
2015.2
本书对外语学习和外语教学的心理过程和原理、外语教学和科研的发展进行了广泛的阐述，使外语教学与科研工作...
2015.1
本书从认知科学的角度对行动研究中的元认知内涵进行了探索，它结合新型的教育技术学原理对立体化教学模式进...
2015.1
本书为语言研究类专著。语言研究是一个极为复杂的过程，语言不仅是人类最重要的交际工具，也是文化的载体。...
2015.1
本书共有八章：第一章主要研究外语教学中的交际能力观；第二章主要研究测量的概念和测试的有用性原则；第三...
2014.12
不断更迭的新时代、新情势、新业态、新常态，使我国外语教育领域不断探索和践行新理念、新课程、新途径、新...
2014.12
本书从认知视角来考察二语学习者口语和书面语产出表现，重点从实证的角度研究了学习者口语和书面语产出的影...
2014.12
本书为作者从事英语教学30余年中对英语教学成败终结性归因的研究。全书分三部分12章，探讨合格的外语教师综...
2014.12
本书以“世界社会形态”和扑面而来的“大数据”学术视野，深度解读和捕获外语教育与时俱进的教学理据与敏感度。...
2014.