文化教学在第二语言学习中的应用得到了越来越多的关注。外语教学的主要任务之一是对特定外语语言和相关文化...
2014.8
“形式协商”作为一种新兴的教学理念，它的有效开展离不开与之相宜的“输出型”教学环境。输出能激发学习者从以...
2014.10
高职院校的人才培养目标、生源学习能力和学习者需要不同于以往的本科院校，人才培养具有要求服务区域经济发...
2014.7
本书为“外教社跨文化交际丛书”之一，为跨文化研究领域的著名学者Michael Byram的论文合集。作者从外语教育...
2014.
本书主要研究了外语语境与互动教学。本书认为，语言的使用是一个互动的过程，语言本体语境各层次（词语、句...
2013.12
本书为“外教社跨文化交际丛书·外语教育系列”之一，结果在为语言教学提从优秀的跨文化教学实践实例。全书共...
2014.3
本书通过探讨礼貌与外语学习的关系，尝试填补礼貌研究文献中一个重要的研究空白，即从外语学习的角度审视礼...
2013.10
本书是陈琳教授的一本学术专著，包括理论篇、实践篇和论文集。理论篇包括外语教育辩证实践理论、外语学习辩...
2013.8
本书以过渡语理论为主要理论依据，从过渡语形成的认知心理过程、发展的阶段性和僵化性等视角对外语教学进行...
2013.
本书从20世纪90年代开始，神经语言学作为一门交叉学科，知识涵盖面广，研究前景十分广阔。本专著将神经语言...
2013.7