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文言文－教学设计－初中
2014年
2014
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初中经典古诗文教学优化设计
学生对古诗文学习兴趣不高，原因主要集中在古诗文难理解、难背记，多数学生认为学古诗十分枯燥，无实用价值...
2014.12
按中图号分类
中图号G634
22327
中图号G624
11632
中图号G613
5728
中图号I247.5
5049
中图号I267
3670
中图号I227
3089
中图号J222.7
2610
中图号I287.8
2389
中图号G613.3
2151
中图号G613.2
2072
中图号H31
1870
中图号G624.243
1805
中图号G613.6
1479
中图号G634.413
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中图号G624.203
1227
中图号J228.2
1223
中图号G624.753
1210
中图号H125.4
1198
中图号I287.45
1178
中图号G898.2
1147
按出版社分类
清华大学出版社
3879
机械工业出版社
3851
人民邮电出版社
3728
江苏人民出版社
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3405
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2516
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重庆出版社
1930
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1914
中国人民大学出版社
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吉林大学出版社
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1752
长江少年儿童出版社
1737