本书对中国农村的三地六村的教育问题进行了社会学的分析、比较和研究，得出了实现农村教育新均衡的最优选择...
2012.10
本书旨在专家、学者的指导下，探索一条以教育促发展的乡村建设之路。作者长期工作在云南偏远乡村，坚持进行...
2012.7
该书分为农民教育总体发展状况、农民教育与农户可持续性生计、社会性别视角的农民教育、农民思想教育与乡风...
2011.
本书是对农民教育问题进行了深层次的思考和研究，是农民教育战线的实践工作者对于农民教育工作的思考奉献。
2011.1
本书以浙西南山区为区域研究范围，一方面利用地方史志、政府档案等资料对这一区域乡村民众的政治、经济、文...
2010.11
本书以浙江省长坑小学实践来探讨“新乡村教育”。从实践出发，介绍实例，然后是专家评析，教师心得等。本书是...
2010.10
本书较系统地呈现了当前新农村建设与乡村教育的状态，所选有关新农村建设及乡村教育的视角遍布乡村教育与乡...
2010.9
本书从教育的视角，对我国农村社会流动中的教育张力现象进行了较深入探讨，揭示了教育在农村社会流动中的有...
2010.8
本书是一本对农村教育改革与发展研究的专著。全书分四个部分，第一部分是改革开放以来农村教育发展的回顾。...
2010.3
农村教育凸显了我国城乡差异，本文集几位作者将他们观察的西南四村少数民族教育纳入农村教育的分类体系，进...
2009.01