此书以幸福是挑战为主题，收入中外名家名作四十余篇，适合中小学生阅读。
2012.7
本书系我社“青少年不可不读”系列的一种。作者作为高校教授，在长期关注和编写青少年成长读物的过程中，积累...
2012.6
本书以“拥抱文明，寻找幸福”为主题，每课按照“认知幸福”“体验幸福”“创造幸福”和“文明之旅”四个环节设计。
2012.
本书紧扣“幸福”这一话题，从“认识幸福”、“体验幸福”等角度出发，以古今中外尤其是伟大的中华文明为依托，阐...
2012.1
本书以“拥抱文明，寻找幸福”为主题，每课按照“认知幸福”“体验幸福”“创造幸福”和“文明之旅”四个环节设计。本...
2012.1
本书以“拥抱文明，寻找幸福”为主题，每课按照“认知幸福”“体验幸福”“创造幸福”和“文明之旅”四个环节设计。
2012.1
本书以“拥抱文明，寻找幸福”为主题，每课按照“认知幸福”“体验幸福”“创造幸福”和“文明之旅”四个环节设计。
2012.1
本书作者以成长幸福课为开篇，介绍了哈佛大学的幸福课，并推行幸福教育的过程，系统地阐述了哈佛大学幸福课...
2011.11
本书通过浅近的语言、通俗的故事、能懂的道理、可行的方法，建构一个实用轻松的“幸福学”知识体系，从而让青...
2010.5
这是一部关于如何获取幸福的青年读物，系统地阐述了决定人生幸福的因素和心态对幸福指数的重要影响以及塑造...
2008.