本书以学生为主体，以学生成长需要为导向，以人本主义思想、积极心理学和发现教育理念为引领，以提高学生的...
2019.2
全书共分九篇，内容包括构建美丽心灵、做最好的自己、善待你周围的人、激扬的青春、会思考会学习、网络与青...
2019.3
本书将帮助中职学校学生提高心理素质，学会如何正确认识和处理好成长、学习、生活以及求职就业中遇到的各种...
2018.11
教材着眼于心理健康教育的几大特性，一是理论性：重视心理学专业知识的理论依据；二是探索性：通过小组合作...
2018.8
目前心理学界对“心理健康”概念的认识源于世界卫生组织“健康”的定义，即“健康乃是一种躯体上、心理上和社会...
2018.5
本教材以励志教育为主题，共分两部分：第一部分是正文，共22课；第二部分是附录，选取了2篇励志文章。每课...
2017.
本书以贴近学生生活为背景，以促进学生心智成长为目标，总结提炼了实操性较强的团体心理辅导游戏117例，所...
2016.11
心理健康教育是中职学校德育教育工作的重中之重。当前，中职生心里问题频发，学校管理、教育任务繁重，改书...
2015.7
本书由知识篇、适应篇、成长篇、抉择篇、职业篇5篇组成，主要内容包括心理健康哆唻咪、走进“心理咨询”、改...
2014.9
本书为天津市滨海新区塘沽职业中学专业学校（国家改革发展示范校）建设成果。该书稿针对中职学生的心理素质...
2014.8