本书围绕中职生心理特点，突出中职教育特色，针对中职生在情绪、情感、人际交往、学习、求职择业、心里咨询...
2012.5
本书主要包括以下方面内容：走进心理、揭开心理的面纱、心理健康促成长、认识自我、揭开人格的神秘面纱、挺...
2019.6
本书首先介绍了健康与心理健康的内涵，并阐述了二者之间的关系，然后围绕中职生自我同一性发展的三大内容：...
2018.3
本书以学生健康为主轴，从身体、心理、社会适应三个方面进行阐述和布局，内容全面，指导性强。本书共分为三...
2016.10
本书共设认识自我、情绪管理、人际交往、环境适应、学习成长和职业生涯等六个篇章，围绕每个篇章的中心内容...
2016.2
本书理论联系实际，较系统地介绍了心理学界较权威的心理咨询理论，包括：学校心理健康教育概述，青少年心理...
2015.5
本书是根据教育部2004年7月颁布的《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》和2008年12月颁布的中等职业学...
2014.6
本教材的内容框架为适应篇、成长篇、情绪篇、人际篇、学习篇和职业篇共六个篇章，以章为单位，每一章包含3-...
2013.3
本书共五篇八章，主要针对中职生讲述了情绪管理、和谐交际、学会学习、网络心理问题与对策、个性与职业等。
2011.8
我国职业学校的学生年龄大多在15～18岁之间，正处在身心发展的关键时期，是人格发展的塑造和形成期，他们正...
2018.6