本书有助于学生掌握自我调控良好心理素质，发展自我的方法和能力。
2007.07
本书为初中课程实验教科书，理念先进，贴近生活，形式生动，针对性强，具有较强的社会效益。
2007.07
为了适应中小学心理健康教育工作发展的需要，进一步指导和规范中小学心理健康教育工作，在总结近年来心理健...
2007.07
本书为辽宁省中小学教学用书编审委员会审定的辽宁省九年义务教育地方课程教科书。内容新颖、通俗读物、图文...
2007.07
本书为辽宁省中小学教学用书编审委员会审定的辽宁省九年义务教育地方课程教科书。内容新颖、通俗易懂、图文...
2007.07
本书为辽宁省中小学教学用书编审委员会审定的辽宁省九年义务教育地方课程教科书。内容新颖、通俗易懂、图文...
2007.07
本套书为高中、初中、小学生营造了一个和谐宽松的良好环境，并帮助他们调控自我、发展自我的方法与能力。
2007.05
本套书为高中、初中、小学生营造了一个和谐宽松的良好环境，并帮助他们调控自我、发展自我的方法与能力。
2007.05
本套教材在编写时紧密结合中小学生的身心发展状况，集中体现了该学段的心理特点。对每个话题的展开和探讨则...
2007.06
本系列教材在编写时紧密结合中小学生的身心发展状况，集中体现了该学段的心理特点。对每个话题的展开和探讨...
2007.06