本书通过对乐理与视唱、钢琴基础、声乐、幼儿歌曲即兴伴奏这四门课程的研究，分析了学前教育学生专业成长的...
2017.10
经验的早期儿童音乐教育，遵循“旧经验—新旧经验交互—旧经验改造”的经验教育原理。它以假扮情境的设置为教育...
2017.12
本书立足于幼儿园的音乐教学实际，以学前儿童音乐教学为主线，以其原理与实践为核心，主要论述了学前儿童音...
2017.9
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐能以情绪的方式满足人类精神生活的天然需要，而儿童对音乐有着...
2017.6
本书是作者多年从事学前儿童音乐教育的研究与实践的成果总结。书中立足于当前幼儿园学前儿童音乐教育的成熟...
2017.5