对于2～7岁的孩子来说，礼仪、品格的塑造比知识、技能的获得更为重要。这套书涉及到种种礼仪的常识和品格教...
2013.6
本系列丛书以国内外教育和心理名家对大脑的研究成果为基础，按照幼儿年龄分为四册，分别针对2～3岁、3～4岁...
2013.6
本丛书以国内外教育和心理名家对大脑的研究成果为基础，按照幼儿年龄分为四册，分别针对2～3岁、3～4岁、4...
2013.6
“全脑开发”系列丛书以国内外教育和心理名家对大脑的研究成果为基础，按照幼儿年龄分为四册，分别针对2～3岁...
2013.6
“全脑开发”系列丛书以国内外教育和心理名家对大脑的研究成果为基础，按照幼儿年龄分为四册，分别针对2～3岁...
2013.6
6～7岁是孩子从幼儿向青少年的过渡时期，本书根据孩子这一时期发展特点，内容难度有所加深，且更加形象化，...
2013.3
为了使孩子左右脑得到均衡发展，本书根据孩子的能力发展需求对内容做了细致的划分，包括语言能力、数学能力...
2013.5
本书内容丰富，选材新颖且符合3～4岁孩子的能力发展特点，孩子在操作过程中可使左右脑协调并用，促进大脑的...
2013.5
本书是依据国际先进潜能开发理念编写，符合4～5岁孩子的发育特征，共涵盖左脑和右脑多种能力类别，可以有效...
2013.3
本书根据孩子的能力发展需求对内容做了细致的划分，包括语言能力、数学能力、判断力等共十五种能力，每种能...
2013.5