本书为温州市学前STEAM教育优秀案例集。书中围绕区域STEAM教育的实施路径，立足“是什么”“为什么”“怎么做”的...
2020.9
本书通过讲故事的方式呈现了河南省学前融合教育试点工作开展4年以来的经验和成果。本书分为历程、人物、环...
2020.7
广东省佛山市南海区教育局自2003年制定了《南海区学前教育“名师工程”实施方案》以来，开展了长达17年的学前...
2020.8
本书是为2.5～3岁幼儿与家长提供的社区早教方案，全书共包括42节亲子课，课程遵循“生活即教育”的理念，围绕...
2020.7
本书是为7个月～1.5岁幼儿与家长提供的社区早教方案，全书共包括77节亲子课，课程遵循“生活即教育”的理念，...
2020.7
本书是为1.5岁～2.5岁幼儿与家长提供的社区早教方案，全书共包括77节亲子课，课程遵循“生活即教育”的理念，...
2020.7
本书是适用于为0岁～3岁儿童家庭开展服务的新手老师。手册包括活动流程、环节、常见问题、各类主题活动内容...
2020.7
本书是珠海启雅幼儿园一线教师团队近10多年的课程研究的实践成果。本书以故事讲述的方式呈现如何发现幼儿的...
2020.9
培养什么样的人，怎样培养人，这是教育的核心问题。对这个问题，有不同的看法，也有不同的做法。孩子秉性个...
2020.7
本书稿由湖南省教育科学研究院基础教育研究所策划，围绕疫情防控背景下幼儿园的开园攻略、科学保教、家园共...
2020.5