本书由“明明可以”和“媛来如此”两部分组成。有看到、听到、想到、尊重、界限、镜子、接纳、选择等内容。以美...
2016.12
本书是中国社会科学基金“十二五”规划教育学课题《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》重点子课题《将...
2016.11
本书是中国社会科学基金“十二五”规划教育学课题《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》重点子课题《将...
2016.11
本书是中国社会科学基金“十二五”规划教育学课题《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》重点子课题《将...
2016.11
广东省教育厅于2015年设立“学前儿童家庭贯彻《指南》的家长工作策略研究”项目，由广东省教育研究院和华南师...
2016.10
广东省教育厅于2015年设立“学前儿童家庭贯彻《指南》的家长工作策略研究”项目，由广东省教育研究院和华南师...
2016.9
广东省教育厅于2015年设立“学前儿童家庭贯彻《指南》的家长工作策略研究”项目，由广东省教育研究院和华南师...
2016.10
广东省教育厅于2015年设立“学前儿童家庭贯彻《指南》的家长工作策略研究”项目，由广东省教育研究院和华南师...
2018.1
广东省教育厅于2015年设立“学前儿童家庭贯彻《指南》的家长工作策略研究”项目，由广东省教育研究院和华南师...
2016.11
广东省教育厅于2015年设立“学前儿童家庭贯彻《指南》的家长工作策略研究”项目，由广东省教育研究院和华南师...
2016.11