本书分为健康、科学与活动、数学与活动、社会与活动、语言与活动、美工、歌舞游戏、英语八个部分。是幼儿园...
2004.07
本书可让孩子在玩中享受学习的快乐，通过动手，动脑使孩子掌握美工、计算、语言等各方面的技能。
2004.08
本书根据教育部颁发试行《幼儿园教育指导纲要》，以“多元智能”理论为理论基础，“活动、整合”为主要课程，图...
2004.08
本书根据教育部颁发试行《幼儿园教育指导纲要》，以“多元智能”理论为理论基础，“活动、整合”为主要课程，图...
2004.08
本书根据教育部颁发试行《幼儿园教育指导纲要》，以“多元智能”理论为理论基础，“活动、整合”为主要课程，图...
2004.08
根据教育部颁发试行《幼儿园教育指导纲要》，以“多元智能”理论为理论基础，“活动、整合”为主要课程，图文并...
2004.08
本书根据教育部颁发试行《幼儿园教育指导纲要》，以“多元智能”理论为理论基础，“活动、整合”为主要课程，图...
2004.08
本书根据教育部颁发试行《幼儿园教育指导纲要》，以“多元智能”理论为理论基础，“活动、整合”为主要课程，图...
2004.08
本书是由教育部科学教育基地的专家们汇积大量教学实践经验，专门为0-1岁、1-2岁、2-3岁的婴幼儿设计的教育...
2004.
本书主要适合幼儿园小班的学生学习，其内容包括美术、音乐、算术、文字等各方面。
2004.06