本书内容健康活泼，符合中班年龄段幼儿的身心发展特点，课程内容在生活化、游戏化方面有创新。
2004.09
本书内容健康活泼，符合小班年龄段幼儿的身心发展特点，课程内容在生活化、游戏化方面有创新。
2004.09
本书是为《新编学前启蒙读本》一本编写的教师配套用书。全书就语言、计算、常识、美术、音体等方面，对教师...
2004.07
本书为幼儿学前系列书，分基础和训练两部分。其中基础部分有学前学拼音、数字、识字、加法、减法、加减法混...
2004.07
本书均为学龄前儿童以及学龄期低龄儿童的辅助教学读物。均为彩图配合简单文字的形式直观浅显生动地向适龄儿...
2004.07
本教材以主题活动的形式整合《纲要》中的五大领域，主题的确定尽量注意综合性、生活性和趣味性；重视家庭及...
2004.07
本教材以主题活动的形式整合《纲要》中的五大领域，主题的确定尽量注意综合性、生活性和趣味性；重视家庭及...
2004.07
本教材以主题活动的形式整合《纲要》中的五大领域，主题的确定尽量注意综合性、生活性和趣味性；重视家庭及...
2004.07
本书将日常生活中最基本的人物、动物、水果、建筑等衣食住行的基本词、语汇集成册，并注有汉语拼音和英文，...
2004.07
本书是适合3～6岁幼儿家庭亲子共读，对幼儿进行综合智能训练。学百科包括“猜谜语”、“识百科”、“增知识”、“...
2004.06