来跳圈圈舞

本书强调幼儿课程系统化、师生平等化、评价多元化、课程活动化、家庭合作化的教育观念,以“多元智能”为理论...

2005.05

咕噜噜

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2005.05

嗨,好朋友

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2005.05

谢谢你爱我

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2005.05

好味道

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2005.05

眼泪拜拜

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2005.05

带我去旅行

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2005.05

我会小心

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2005.05

圆滚滚

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2005.05

热乎乎

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2005.05