本书共分七单元：一、故事妙妙屋：观察图片，发挥创意彩绘；了解种子传播的方式，培养观察力与联想力。二、...
2014.2
本书共分七单元。一、故事小博士《小河生病了》本单元通过巴布豆的主角故事，提醒孩子为了保持河川干净的水...
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本书共分六单元：一、故事妙妙屋通过观察图片和圈选游戏来认识河川及河川生态，并进一步教育孩子爱护河川的...
2014.2
本书共分五单元：一、故事妙妙屋通过联线游戏，加强对身边常见职业的认知，并学会时刻怀抱感恩的心。二、数...
2014.2
本书共分七单元。一、故事歌剧院《感恩的心》通过巴布豆为妈妈制作贺卡的故事，让孩子为身边的人做一些力所...
2014.2
本书根据本年龄段宝宝的特点精心编辑。书中内含大量趣味贴纸，使对比涂色与自由搭配贴纸相结合，进而全面促...
2014.3
动手操作能开发幼儿的左右脑，能对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的全面教育。本书是大小贴的提高篇。书...
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动手操作能开发幼儿的左右脑，能对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的全面教育。本书是4～5岁宝宝贴纸的提...
2014.3
IQ是指人的智商。IQ高的人在思考问题方面会合理一些，更具有逻辑性。智商，虽然是与生俱来的，但开发的程度...
2014.3
本书在设计每个贴纸智力游戏的时候，充分考虑到本年龄段宝宝的认知特点，根据年龄，分成6个分册，每本设计...
2014.3