本书是对基于课程的幼儿发展评估模式的理论和实践的系统介绍。作者在集中阐释该模式的理论基础之上，结合《...
2012.2
本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上，提出反思性幼儿教师培养的课程框架，分别从课堂文化的建立、...
2011.2
《幼儿发展的观察与评价》在简单介绍观察研究各种方法的基础上，重点讲解了检核表的使用。针对幼儿发展的十...
2011.9
本书是欧洲最大的一项学前教育效果追踪研究--英国EPPE项目（Effective Pre-school and Primary Education P...
2011.8
本书结合实际工作中的案例，详尽地介绍了学前融合教育中特殊儿童的评估、个别化教育计划的制定，学前融合教...
2011.10
本书作者利用教学一得记录下那些精彩瞬间，记录下课后的心得与反思，将自己的教学实践和思想凝聚成文字，坚...
2011.12
本书关注儿童的学习与教师的教学行为，本书研究的目的在于寻求教师和儿童认知风格的匹配度，为未来的幼儿教...
2011.7
本书讲述幼儿园教师的教育故事，分析关键教育事件对优化教师教育教学行为的意义，帮助教师学会在捕捉关键教...
2011.7
本书汇集了万红幼儿园教师的一些教学心得，共分五大部分，主要包括资源整合、研究探索、教学反思、教育随笔...
2011.6
本书汇集幼教一线教师的教学心得和感悟，针对性的对幼教工作进行指导。
2011.6