本书精选李吉林情境教学。通过李吉林情境教学的推广带动了一大批教师的专业成长，其中24位情境教育教师得到...
2012.2
本书主要介绍了北京市密云县第六幼儿园是如何在学习中探索适合本园的发展道路的——坚持“让每一名幼儿拥有最...
2012.10
本书是昌平区教师进修学校的老师们根据昌平区幼儿园的实际情况编写的。本书以昌平区的幼儿园为实验范本，以...
2012.6
本书共分管理纵横、教研天地、案例长廊、亲子专栏等五个部分，主要是从不同角度，讲述或论证了搞好幼儿教育...
2012.1
本书是一本给幼儿教师看的书。如何从不同的侧面记录儿童在各种活动中的表现？如何了解幼儿在日常活动、材料...
2013.3
全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”课题组的专家团队通过调查取样，对...
2012.10
2011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园...
2012.8
教妇初来，教儿婴孩。之所以如此，是因为孩子的心意柔软，比较容易塑造。由此来看，在幼儿园中就开始培养幼...
2012.6
本书的作者以全新独特的视角，介绍了园本教研的概念、理论思考，新视角下的园本教研范式，园本教研中的“团...
2012.5
本书分上下两篇，上篇根据教学目标、教学内容、教学策略、教学评价等教育四大要素，按幼儿园的五大领域七门...
2012.4