本书是一本给幼儿教师看的书，全书阐述了幼儿教师进行集体教学活动必须掌握的10项教学技能，包括让活动富有...
2014.1
今天，我们怎样做幼儿教师？除了应该具有的教育智慧和专业技能，更重要的，我们心中还要有“爱”，幼儿教师是...
2013.11
《年鉴》对我国基础教育课程改革与建设中产生的浩如烟海的资源与信息进行了分类与整理，对优秀资源和重要信...
2013.10
本书精选了一批由一线教师提供的典型而又富有教学借鉴意义的教学故事，涉及中小学及幼儿园语文、英语、数学...
2013.11
本书中的案例涉及幼儿园教学中的教学目标与教学内容、教学活动实施、教学活动设计及主题教学、区域活动等方...
2014.2
本书秉持现代幼教理念，共4章16节，回答什么是现代幼儿园教育，现代幼儿园教育参与者，如何实施现代幼儿园...
2013.8
本书是石家庄水务集团润苗幼儿园教师历时九年，集体打造的一套课程——润苗践行课程的研究成果之一。书中详细...
2013.8
本书从幼儿园老师的角度，选取幼儿园生活中最常见的问题，通过可读性强、经典有趣的实例，理论与实践相结合...
2013.8
幼儿科学教育的目标定位是重情感、态度的培养，过程和方法比知识更重要。本书强调在体验式教研活动中，让幼...
2013.8
本书将以全国贯彻《纲要》实验园、实验区的一线幼儿教育研究者的视角，回溯贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》...
2013.10